PBL

Problem-based learning。問題基盤型学習。
カナダMcMaster大学で1960年代後半に開始された教育法・学習法で、それまでの知識の伝授を主とした医学部教育と異なる学習方略である。患者の事例などから問題を発見し、学習者の知識で解決できない問題点を明らかにするために、自ら学習を進めていく。基礎医学と臨床医学を統合した学習にも役立つ。医学教育においては、テュータによる少人数教育の総称であるテュートリアル形式で行うことが多く、PBLテュートリアルと呼ばれることが多い。