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501. コアカリ‏‎ (2版)
502. 授業評価‏‎ (2版)
503. 目標準拠基準‏‎ (2版)
504. 回診‏‎ (2版)
505. 修士‏‎ (2版)
506. 進学適性検査‏‎ (2版)
507. スキルスラボ‏‎ (2版)
508. 教員評価‏‎ (2版)
509. 看護専門職‏‎ (2版)
510. 国際看護師協会‏‎ (2版)
511. 選択肢‏‎ (2版)
512. タスクトレーナー‏‎ (2版)
513. 知能指数‏‎ (2版)
514. 基本的人権‏‎ (2版)
515. 児童憲章‏‎ (2版)
516. 難易度‏‎ (2版)
517. テニュア制‏‎ (2版)
518. 神津忠彦‏‎ (2版)
519. AHRQ‏‎ (2版)
520. 外部試験‏‎ (2版)
521. 教授ー学習課程‏‎ (2版)
522. 公衆衛生大学院‏‎ (2版)
523. 高等教育‏‎ (2版)
524. トータルヘルスポロモーション‏‎ (2版)
525. 米国国立医学図書館‏‎ (2版)
526. CAI‏‎ (2版)
527. 大学基準協会‏‎ (2版)
528. 教育工学‏‎ (2版)
529. 分娩モデル‏‎ (2版)
530. ヒポクラテスの誓い‏‎ (2版)
531. 経験学習‏‎ (2版)
532. ERAS‏‎ (2版)
533. 婦人科内診骨盤モデル‏‎ (2版)
534. 教育評価法‏‎ (2版)
535. 到達目標‏‎ (2版)
536. フォーカス・チャーティング‏‎ (2版)
537. 総合診療‏‎ (2版)
538. IFMSA‏‎ (2版)
539. 学校伝染病‏‎ (2版)
540. 既定説‏‎ (2版)
541. 医の倫理‏‎ (2版)
542. プロセスレコード‏‎ (2版)
543. 聴診‏‎ (2版)
544. MEAL‏‎ (2版)
545. 学習理論的教授学‏‎ (2版)
546. 日本看護連盟‏‎ (2版)
547. 医学教育者のためのワークショップ‏‎ (2版)
548. ポートフォリオ学習‏‎ (2版)
549. 臨床医学入門‏‎ (2版)
550. Nedelsky法‏‎ (2版)